Seis escolas da América Latina disputam final do Prêmio Escolas Sustentáveis

A contagem regressiva para o anúncio dos vencedores da terceira edição do Prêmio Escolas Sustentáveis está chegando ao fim. Em um reconhecimento global ao compromisso com a sustentabilidade, seis projetos transformadores, provenientes de escolas no Brasil, Colômbia e México, garantiram suas vagas na grande final internacional. Promovida pela Santillana, Organização de Estados Ibero-Americanos (OEI) e Fundação Santillana, a iniciativa celebra o papel da educação como principal agente de mudança para um futuro mais equitativo e ecológico.

Com cerca de mil candidaturas recebidas nesta terceira edição, a qualidade e o impacto das propostas foram o grande diferencial. Um júri especializado selecionou as duas melhores iniciativas de cada país – uma na categoria Educação Infantil/Fundamental e outra no Ensino Médio – com base em critérios rigorosos de eficácia, criatividade, grau de inovação e, principalmente, o impacto direto nas comunidades.

As escolas que alcançaram a final nacional em seus países já receberam um importante prêmio em dinheiro, no valor de 3.000 dólares (cerca de R$ 16 mil na cotação atual), como incentivo para a continuidade e expansão de suas práticas pedagógicas. Agora, a disputa se concentra no Brasil, onde o vencedor internacional será revelado no próximo dia 21 de outubro, durante o Fórum Internacional de Sustentabilidade e Educação que acontecerá no Rio de Janeiro.

O Brasil em Destaque na Final do Prêmio Escolas Sustentáveis

O Brasil se destaca na competição do Prêmio Escolas Sustentáveis com dois projetos que demonstram uma forte articulação entre inovação e ação social:

• Educação Infantil e Fundamental: A Creche Municipal Magdalena Arce Daou, com o projeto “IncluARTE – SustentART”, foi a vencedora nacional. A iniciativa chamou a atenção por combinar, de forma criativa, a sustentabilidade, a arte e a inclusão para a recuperação de um território severamente degradado por impactos ambientais. É um exemplo claro de como a educação para a sustentabilidade pode ser uma ferramenta de transformação comunitária.
  
• Ensino Médio: A Escola Estadual Brasil garantiu sua vaga com o projeto “AquaTerraAlert”. Liderada por cerca de 40 estudantes, a equipe desenvolveu um sistema pioneiro de alerta precoce voltado para a prevenção de inundações e deslizamentos de terra. Trata-se de uma aplicação da ciência e da tecnologia diretamente na segurança pública, uma boa prática que demonstra o potencial inovador da juventude brasileira na área ambiental.

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Os Melhores Projetos da Ibero-América na Disputa

Além dos representantes brasileiros, o Prêmio Escolas Sustentáveis traz para a final projetos que são verdadeiras referências em seus respectivos países:

Categoria Educação Infantil e Fundamental:

• México: A Escola Primária Rural Aquiles Serdán, com o projeto “Escola Sustentável”, busca migrar do ensino teórico para uma abordagem prática. A iniciativa inclui a implementação de horta escolar, centro de polinização e um sistema inovador de captação pluvial, transformando o espaço de aprendizado em um laboratório vivo de sustentabilidade.
• Colômbia: O Liceo Pestalozziano foi selecionado pelo projeto “Eco Moda School, Gamificação STEAM para reduzir a pegada”. A solução transforma resíduos têxteis em um ativo, utilizando tecnologia e gamificação (abordagem STEAM) para promover a participação comunitária e reduzir a pegada de carbono.

Categoria Ensino Médio:

• México: O Colégio Sinaloa A.C. apresentará a “Aplicação de consórcios microbianos de montanha na agroecologia sustentável”. O projeto utiliza microrganismos (fungos e bactérias) para criar biofertilizantes que regeneram o solo e promovem cultivos mais saudáveis, diminuindo a dependência de produtos químicos.
• Colômbia: A Institución Educativa Comercial de Envigado venceu com a “Metodologia de Pesquisa Socioambiental GCA”. A iniciativa estabelece uma rota pedagógica para que toda a comunidade escolar se torne gestora ativa de projetos ambientais, econômicos e tecnológicos em benefício da coletividade, alinhada às políticas de educação ambiental do país.

Fórum Internacional de Sustentabilidade: A Escola de Hoje

A cerimônia de premiação do Prêmio Escolas Sustentáveis será o ponto alto do Fórum Internacional de Sustentabilidade e Educação 2025, que será realizado no Museu de Arte do Rio (MAR), no dia 21 de outubro. O evento, que se consolida como um espaço de reflexão e ação, terá como tema central “A escola de hoje: resiliente, inclusiva e tecnológica”.

A programação, que se inicia às 14h, com a abertura oficial por líderes da Santillana, OEI e Fundação Santillana, propõe uma visão integral do desenvolvimento sustentável a partir do ambiente escolar.

Destaques do Fórum:

1. Escolas Resilientes (14h15): Painel que debaterá como a formação docente, o currículo e até a arquitetura dos edifícios podem fortalecer uma educação para a sustentabilidade.
2. IA e Sustentabilidade (15h45): Debate sobre o uso da inteligência artificial para promover a igualdade, inovação e futuro na educação, explorando o potencial ético e responsável da tecnologia.
3. Inclusão Indígena (17h15): Mesa focada na importância da interculturalidade e do respeito às comunidades originárias para a construção de uma escola verdadeiramente sustentável e inclusiva.

O evento do Prêmio Escolas Sustentáveis, que destacará o papel da educação para a sustentabilidade na construção de sociedades mais justas, poderá ser acompanhado por streaming, mediante inscrição prévia no site oficial do Fórum.