4 pilares da Educação Especial em São Caetano inspiram Poá

Uma comitiva da Secretaria de Educação de Poá, município do Alto Tietê, esteve em São Caetano do Sul, nesta segunda-feira (20), para um intercâmbio estratégico sobre as políticas públicas adotadas no atendimento a estudantes com deficiência. A visita teve como principal objetivo aprofundar o conhecimento no modelo de sucesso que tem feito da cidade do ABC uma referência no que tange à Educação Especial em São Caetano do Sul.

A iniciativa reforça a importância da troca de saberes entre as prefeituras paulistas. O grupo visitante, composto por Ester Asevedo, chefe de divisão de Educação Especial, e Cláudia Regina Mistreli, diretora técnica da Educação, buscou insights práticos para aprimorar o serviço oferecido aos cerca de 600 alunos com deficiência matriculados na rede municipal de Poá, cidade com pouco mais de 103 mil habitantes. Os desafios de Poá, que conta com 13 mil alunos em 44 escolas, espelham a complexidade da implementação de políticas de inclusão em todo o estado.

Reorganização do NAEI e foco na formação continuada

O encontro aconteceu no Cecape (Centro de Capacitação dos Profissionais da Educação) Dra. Zilda Arns, o coração da formação pedagógica do município. A comitiva foi recebida por Maiberte Brogliato, diretora do Cecape, e por Patrícia David, coordenadora do NAEI (Núcleo de Apoio à Educação Inclusiva). As anfitriãs detalharam o funcionamento da política de Educação Especial em São Caetano do Sul, com ênfase na reorganização do NAEI, efetivada em janeiro deste ano.

A diretora do Cecape, Maiberte Brogliato, destacou que o avanço da educação inclusiva na cidade está intimamente ligado ao investimento massivo na capacitação de toda a comunidade escolar.

“Temos muitos desafios, mas avançamos em vários setores da educação inclusiva”, afirmou Maiberte. “Ampliar o número de cuidadores e, principalmente, impulsionar o Cecape como centro de formação para o atendimento a esses alunos são os nossos pilares. Nossos cursos envolvem toda a comunidade escolar. Focamos muito na formação da nossa rede.”

A política de inclusão da cidade não se resume apenas ao atendimento direto na sala de aula, mas abrange um ecossistema de apoio que visa a excelência na Educação Especial em São Caetano do Sul.

Estratégias inovadoras ampliam o diagnóstico e atuação

Para além das estruturas do Cecape e do NAEI, a gestão da Educação Especial em São Caetano do Sul integra diversos projetos transversais. Patrícia David e Maiberte Brogliato reforçaram as estratégias que possibilitaram avanços significativos no diagnóstico e na atuação junto aos alunos.

• Territórios Conectados: Projetos que promovem a articulação e o envolvimento de diferentes setores da sociedade e áreas da prefeitura.
• Parcerias Intersetoriais: Colaboração com outras secretarias municipais para garantir um suporte completo ao aluno e sua família.
• Incentivo à Parceria com as Famílias: Reconhecimento do papel crucial dos pais e responsáveis no processo educativo e terapêutico.

“Tudo isso nos permite ter um diagnóstico, um olhar e uma atuação mais precisa para cada aluno”, pontuou Patrícia David, coordenadora do NAEI.

A visita de Poá a São Caetano sublinha o papel de destaque do município como polo de excelência e modelo a ser seguido na Educação Especial em São Caetano do Sul, demonstrando que o foco na formação de qualidade e a atuação integrada são caminhos sólidos para garantir a inclusão plena na rede pública de ensino. O sucesso das políticas de Educação Especial em São Caetano do Sul serve de inspiração para aprimorar o acolhimento e o desenvolvimento de alunos com deficiência em outras cidades do estado de São Paulo.