César Oliva defende criação de protocolo para gestão de crises em escolas
Proposta de César Oliva cria protocolo para preparar escolas no manejo de crises, com foco em segurança, inclusão e capacitação profissional
- Publicado: 17/04/2026 10:11
- Alterado: 17/04/2026 10:11
- Autor: Daniela Penatti
- Fonte: CMSCS
O vereador e líder de governo, César Oliva (PSD), apresentou uma indicação solicitando a realização de estudos e tratativas para a implantação do Protocolo de Prevenção a Crises e Manejo Comportamental no âmbito das instituições de ensino públicas e privadas em São Caetano do Sul.
Proposta de César Oliva busca ambiente escolar mais seguro

O parlamentar destacou que a medida tem como foco promover um ambiente escolar mais seguro, inclusivo e preparado para lidar com situações de crise comportamental. A proposta contempla, sobretudo, estudantes com transtornos do neurodesenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), entre outros.
Segundo César Oliva, a crescente demanda nas unidades escolares exige estratégias mais estruturadas para acolhimento e manejo de comportamentos desafiadores.
Capacitação de profissionais é ponto central
O vereador alertou para a importância da qualificação dos profissionais da educação diante desse cenário. “É fundamental que profissionais da educação estejam devidamente orientados e capacitados para agir de forma preventiva, ética e eficaz. A ausência de protocolos claros pode gerar insegurança, tanto para os educadores quanto para os alunos, além de potencializar situações de risco”, afirmou.
A proposta prevê que as instituições passem a contar com diretrizes bem definidas, contribuindo para uma atuação mais assertiva em momentos críticos.
Inclusão e políticas públicas em foco
Para César Oliva, a iniciativa também reforça a efetivação de políticas públicas voltadas à inclusão. A implementação do protocolo deve garantir não apenas mais segurança no ambiente escolar, mas também suporte adequado às famílias e aos profissionais envolvidos no processo educacional.
“Dessa maneira, asseguramos o direito à educação de qualidade para todos, bem como o suporte adequado às famílias e aos profissionais envolvidos no processo educacional”, concluiu o vereador.