Workshop da USCS destaca uso da IA em pesquisas científicas estudantis

No último sábado, (26), a Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS) realizou o Workshop de Iniciação Científica. O evento, que aconteceu no campus Barcelona, contou com a participação de alunos envolvidos em projetos de iniciação científica iniciados em setembro de 2024, com término previsto para agosto de 2025. Com os trabalhos já em andamento, o principal objetivo do workshop foi proporcionar um espaço para que os estudantes apresentassem os resultados parciais de suas pesquisas, recebessem feedback de professores avaliadores e, a partir disso, pudessem aprimorar seus projetos até a conclusão final. O evento teve ampla adesão da comunidade acadêmica e de convidados externos, reunindo mais de 900 participantes ao longo do dia.

“O evento foi excelente, as apresentações foram de altíssimo nível, e pudemos perceber a dedicação tanto dos alunos quanto dos professores, que estão sempre empenhados”, afirma o Coordenador do Programa de Iniciação Científica da USCS, prof. Milton Carlos Farina.

Trabalhos abordaram temas variados com destaque para a inteligência artificial

Ao todo, foram apresentados 150 trabalhos científicos, distribuídos em 23 salas temáticas, com temas das mais diversas áreas do conhecimento. O evento contou com a presença de mais de 600 estudantes, entre alunos dos cursos de graduação e do Colégio Universitário da USCS, participantes online (alunos, professores e visitantes do campus Itapetininga), além de pais, amigos e familiares dos estudantes.

Sob orientação do professor Milton Farina, a estudante Layse Cardoso, do 5º semestre de Odontologia da USCS, participa da Iniciação Científica com o projeto “A implementação da inteligência artificial em ambientes hospitalares”. A pesquisa envolve a seleção e análise de artigos científicos, o entendimento de como os dados são inseridos nos sistemas, além da interpretação de mapas, gráficos e desenhos gerados pelos softwares. A próxima etapa do projeto prevê a realização de entrevistas com especialistas da área para aprofundar a análise. Entre os pontos que Layse pretende investigar estão: há quanto tempo o profissional atua com IA, qual o cargo que ocupa, se o custo de implementação é elevado, se houve falhas no uso da tecnologia e quais as classes profissionais mais impactadas. “Com o estudo, queremos entender como os profissionais vão lidar com a presença da IA e se haverá impacto no emprego de determinadas categorias”, explica a estudante.

Pesquisas também focam em ética e tecnologia na odontologia

Ainda no curso de Odontologia, a estudante Fernanda Prado, do 6º semestre, participa pela segunda vez do programa. Seu projeto atual é “A aplicação da inteligência artificial na área odontológica”. Na primeira etapa da pesquisa, Fernanda analisou mais de 400 artigos científicos, utilizando praticamente todos para mapear os termos mais recorrentes e observar como os estudos vêm abordando o uso da IA, especialmente por meio de imagens e classificações de palavras-chave. A próxima fase do trabalho consiste em entrevistar duas empresas e dois especialistas em inteligência artificial aplicada à odontologia. O foco será discutir questões éticas, como o risco de vazamento de dados, além de explorar o uso da IA em alinhadores dentários, tecnologia que permite visualizar o resultado estético antes do início do tratamento. A estudante acredita que a IA tem grande potencial para contribuir na redução de erros, alívio de dores, consulta de informações confiáveis e no direcionamento mais preciso do diagnóstico dos pacientes.

O Programa de Iniciação Científica da USCS é voltado a estudantes de graduação e ensino médio da Universidade para que realizem pesquisas em qualquer área, buscando contribuir com a construção de conhecimento científico. Os objetivos são desenvolver pesquisas orientadas por professores, voltadas para a compreensão de fenômenos sociais, naturais ou tecnológicos, visando determinados fins ou objetivos práticos. Mais informações podem ser obtidas em: https://uscs.edu.br/iniciacao-cientifica/