Projetos beneficiarão estudantes das Licenciaturas e escolas públicas de São Bernardo do Campo e Mauá

Para o fortalecimento do quadro docente do Brasil, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) mantém o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). O programa é uma oportunidade para que estudantes de Licenciatura possam vivenciar a prática de atividades pedagógicas em escolas públicas de educação básica, tendo assim enriquecimento em sua formação e currículo, além de aprimorar a qualidade das escolas, como esforço nacional.

O objetivo do projeto do Governo Federal, ligado à “Nova CAPES”, iniciada em 2007, não mais se volta apenas ao Ensino Superior, mas também para a Educação Básica. Além disso, os estudantes receberão a supervisão de docentes das escolas públicas nessas atividades de iniciação à docência, em um processo de enriquecimento mútuo entre a instituição de ensino superior e as escolas de Ensino Fundamental e Médio, das redes estadual e municipal das cidades envolvidas.

A Universidade Metodista de São Paulo teve nove subprojetos aprovados no programa, que contempla 335 bolsas entre estudantes de Licenciaturas (270), docentes das escolas públicas (54), que atuarão como supervisores da iniciação à docência, e professores da Metodista, que já estão atuando como coordenadores institucionais do projeto (2) e de subprojetos (9).

“Essas bolsas são relevantes porque, além do auxílio pecuniário, pago diretamente a cada bolsista, representam uma distinção meritória, pelo envolvimento nessa prioridade nacional voltada para a promoção da qualidade da educação e da formação docente, bem como de integração entre a Universidade e a Educação Básica. Ou seja, além de um apoio ao orçamento do estudante e do docente, será um marco no currículo de cada um dos envolvidos”, explica a professora Roseli Fischmann, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Metodista.

Inserção regional e inscrições

O projeto da Instituição abrange sete escolas municipais de Mauá, onde se localiza um dos polos de Educação a Distância da Metodista, envolvendo assim também essa modalidade de ensino, além de oito escolas municipais e sete estaduais de São Bernardo do Campo.

Os professores das escolas municipais e estaduais envolvidas receberão informação por intermédio das respectivas Secretarias de Educação do Estado de São Paulo, e dos Municípios de Mauá e de São Bernardo do Campo sobre a inscrição, assim como no Portal da Metodista. Os editais podem ser visualizados em http://www.metodista.br/areas/pesquisa/pibid/editais.

“O Pibid reforça a inserção regional da Metodista em dois aspectos. Primeiro, fortalecendo o compromisso da Universidade com a Educação da região e, por outro lado, com o reconhecimento do MEC da qualidade dos docentes e dos projetos dos programas de Licenciaturas e Stricto Sensu em Educação”, disse o pró-reitor de Pós-graduação e Pesquisa da Instituição, professor Fabio Josgrilberg.

Valorização do magistério e educação básica

O Pibid tem o objetivo de investir na valorização do magistério e qualidade da educação básica brasileira, incentivando os jovens a reconhecerem a relevância social da carreira docente, promover a interação entre escolas e instituições formadoras e contribuir para elevar a qualidade dos cursos de formação de educadores e o desempenho das escolas nas avaliações nacionais.