Professor Ródnei propõe xadrez nas escolas municipais
Iniciativa do Professor Ródnei prevê atividade extracurricular com apoio técnico para desenvolver habilidades cognitivas e sociais dos alunos
- Publicado: 16/04/2026 11:50
- Alterado: 16/04/2026 11:50
- Autor: Daniela Penatti
- Fonte: CMSCS
O vereador Professor Ródnei (PSD) apresentou uma indicação para que a Secretaria Municipal de Educação (Seeduc) realize estudos de viabilidade voltados à implementação do ensino de xadrez nas escolas da rede pública municipal, a partir do 6º ano do Ensino Fundamental. A proposta prevê que a atividade seja oferecida como complementar ou extracurricular, com suporte técnico e pedagógico do Clube de Xadrez de São Caetano do Sul.
Desenvolvimento cognitivo e faixa etária adequada

De acordo com Professor Ródnei, a escolha da faixa etária leva em consideração o estágio de desenvolvimento dos estudantes, que já apresentam maior capacidade de abstração, raciocínio lógico e concentração. O parlamentar destaca que o xadrez é amplamente reconhecido como uma ferramenta pedagógica eficaz, contribuindo de forma significativa para o desenvolvimento emocional e social dos alunos.
Benefícios educacionais do xadrez
Entre os principais ganhos apontados na proposta estão o estímulo ao raciocínio estratégico, o aprimoramento da concentração, memória e disciplina, além do fortalecimento da capacidade de tomada de decisões e resolução de problemas. A iniciativa também favorece a autonomia intelectual, o pensamento crítico e valores essenciais como respeito, paciência e ética, aspectos considerados centrais pelo Professor Ródnei no ambiente escolar.
Parceria com clube local fortalece proposta
Outro ponto destacado é a possibilidade de cooperação com o Clube de Xadrez do município, que poderá oferecer conhecimento técnico especializado e contribuir para a qualidade do ensino. Para Professor Ródnei, essa parceria também abre espaço para a participação dos estudantes em atividades e competições locais, ampliando o engajamento.
Ao concluir, reforça que a proposta vai além do enriquecimento curricular, buscando impactar diretamente a formação integral dos estudantes da rede municipal de ensino.