Prefeitura realiza IV Simpósio de Educação em Diadema

Na manhã desta quinta-feira, 15/02, a prefeitura deu início ao IV Simpósio de Educação de Diadema, no Teatro Clara Nunes.

No primeiro dia, os professores participaram da palestra de abertura com o professor Celso Vasconcellos e dos Grupos de Trabalho (GTs) que discutem “Princípios que norteiam as ações pedagógicas na Educação Infantil com vistas ao desenvolvimento do educando em todas as suas dimensões” e “Refletindo sobre as concepções e o processo de mediação de aprendizagem no contexto do currículo escolar”. Os GTs ocorrem nas EMEB Professor Francisco Daniel Trivinho e EMEB Anita Catarina Malfatti.

Durante a palestra, foram discutidas propostas para a revisão curricular, práticas pedagógicas, a dedicação do professor dentro e fora de sala de aula e os níveis de desenvolvimento do aluno. O educador Celso Vasconcellos, um dos palestrantes, destacou em sua apresentação o conceito do psicólogo Lev Vygotsky,  que defende que há uma diferença entre o que o aluno já sabe (as habilidades) e o que ainda não sabe, mas está próximo de saber (porque já consegue realizar com a ajuda do educador). Para Vygotsky, o essencial é tirar vantagem das diferenças e apostar no potencial de cada aluno.

A secretária de Educação, Tatiane Ramos, explica que essa discussão contribui para uma construção curricular coletiva. “O IV Simpósio marca uma etapa importante da Revisão Curricular que busca garantir a participação dos professores e considerar a realidade dos nossos estudantes”, explicou a secretária.

Para a professora Loide Carvalho de Vasconcelos, da E.M. Manoel Fiel Filho, essa discussão é um diferencial que dá a oportunidade aos educadores de opinar e expor o dia a dia da sala de aula, com o objetivo de construir um currículo melhor. “Eu acho importante a revisão curricular junto ao professor porque assim nós podemos fazer parte da construção da educação em Diadema”, afirmou a professora.

A abertura do evento contou com a presença do presidente da Câmara, Marcos Michels, e com uma apresentação de dança feita por alunos da EMEB Profª Letícia Beatriz Pessa. O tema do simpósio é “A revisão curricular no contexto da garantia do direito de aprender, do protagonismo estudantil práxis pedagógica na cidade que é uma escola: educando pessoas transformando vidas”. As discussões vão até amanhã, 16/02, no Teatro Clara Nunes e nas EMEB Professor Francisco Daniel Trivinho e EMEB Anita Catarina Malfatti com os professores doutores Celso Vasconcelos, Miguel Arroyo e Jamar Monteiro.

Palestrantes

Professor Doutor Celso Vasconcellos é formado em Educação pela USP, Mestre em História e Filosofia da Educação pela PUC/SP, pedagogo, filósofo, pesquisador, escritor, conferencista, professor convidado de cursos de graduação e pós-graduação, responsável pelo Libertad – Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica. Autor de diversos livros, entre eles, Construção do Conhecimento em Sala de Aula; Avaliação: Concepção Dialética-Libertadora do Processo de Avaliação Escolar; (In)Disciplina: Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola.

Professor Doutor Miguel Gonzáles Arroyo é formado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) (1970) e doutor em Educação pela Stanford University nos Estados Unidos (1976), é professor Titular Emérito na Faculdade de Educação da UFMG. Possui Pós-Doutorado pela Universidade Complutense de Madrid (1991). Um dos pensamentos defendidos por Miguel Arroyo é que: “A educação se faz na interação entre professores e professores, alunos e alunos e professores e estudantes”.

Professor Jamar Monteiro é Mestre em Educação pela Universidade Cidade de São Paulo, pós graduado em Administração de Recursos Humanos, licenciado em Pedagogia, História, Geografia e Estudos Sociais. É professor de graduação e pós-graduação, diretor pedagógico, consultor e assessor pedagógico prestando serviços para vários sistemas educacionais, empreendedor social com larga experiência nas relações humanas e projetos sociais