Jornada Pedagógica fortalece alfabetização em Itaquaquecetuba

A Prefeitura de Itaquaquecetuba, por meio da Secretaria de Educação, promoveu a Jornada Pedagógica 2026 com o tema “Do colo da língua às trilhas da leitura”. O evento reuniu profissionais da rede municipal para debates e formações voltadas à alfabetização, literatura e construção do sujeito leitor, fortalecendo práticas pedagógicas mais inclusivas e humanizadas.

Formação voltada ao acolhimento e à aprendizagem

A programação teve como foco ampliar a compreensão sobre o processo de alfabetização, destacando que o ensino vai além da aprendizagem dos códigos escritos e envolve acolhimento, escuta e valorização das experiências linguísticas das crianças.

Segundo a secretária de Educação, Maria Cristina Perpetuo, a iniciativa buscou fortalecer a atuação dos educadores diante dos desafios da aprendizagem contemporânea em Itaquaquecetuba.

“O momento foi pensado para fortalecer o olhar humano e sensível dos educadores, reconhecendo que cada criança traz consigo formas próprias de se comunicar e aprender. Discutir alfabetização a partir do acolhimento e da diversidade é investir em uma educação mais significativa e transformadora”, afirmou.

Debates sobre alfabetização e literatura

No primeiro dia da Jornada Pedagógica, a palestrante Rosângela Veliago conduziu a palestra “Alfabetização: do acolhimento da língua materna à apropriação do sistema de escrita”. A especialista apresentou práticas pedagógicas fundamentadas na escuta ativa, no respeito às identidades culturais e na construção significativa da aprendizagem.

Já no segundo dia, o destaque foi a mesa-redonda “Literatura e jogos: formação do sujeito leitor”, com participação da pedagoga e contadora de histórias Erika Brasil e do escritor indígena Cristino Wapichana.

Durante o encontro em Itaquaquecetuba, Cristino Wapichana compartilhou reflexões sobre ancestralidade, identidade cultural e literatura, ressaltando a palavra como instrumento de pertencimento e resistência. O autor possui obras reconhecidas nacional e internacionalmente, entre elas o livro A Boca da Noite, traduzido para o sueco e premiado na Suécia pelo International Board on Books for Young People.

Jogos e narrativas como instrumentos pedagógicos

Erika Brasil destacou a importância das narrativas populares, brincadeiras e jogos indígenas como ferramentas pedagógicas capazes de estimular a criatividade, a leitura e o desenvolvimento infantil. Sua atuação é voltada à educação antirracista e à valorização das culturas tradicionais e afro-indígenas.

Para o prefeito Eduardo Boigues, investir na qualificação dos profissionais da educação representa um passo importante para o fortalecimento do ensino público em Itaquaquecetuba.

“Investir na formação dos educadores é investir no futuro das crianças. O evento consolida uma educação pública que está preparada para os desafios da aprendizagem contemporânea”, concluiu.