Instituto Federal e Mauá concluem curso de cidadania

A Prefeitura de Mauá deu um passo significativo em seu compromisso com a formação de seus profissionais ao concluir, em parceria com o Instituto Federal de São Paulo (IFSP), o curso de extensão “Cidadania Inclusiva: Perspectivas Éticas, Sociais, de Gênero e Raciais”. A iniciativa, coordenada pela Secretaria de Educação do município, representa a primeira grande ação do Instituto Federal em solo mauaense, consolidando uma parceria que visa elevar o padrão do ensino e da atuação social na cidade.

Iniciada em setembro e totalizando 40 horas de dedicação, a formação foi conduzida na modalidade semipresencial, combinando a flexibilidade do estudo orientado com a riqueza dos encontros presenciais. O curso junto ao Instituto Federal, foi coordenado pelo professor Wesley Rodrigues do Nascimento, membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi), garantindo a profundidade e o rigor acadêmico nas temáticas abordadas.

O Foco na Diversidade e na Transformação Social

A formação teve como público principal os Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADIs) e Auxiliares de Atendimento Educacional Especializado (AEEIs) da rede municipal. Contudo, o curso também atraiu educadores, estudantes, profissionais da área social, gestores públicos e membros da comunidade, demonstrando o interesse generalizado nas questões de inclusão.

A programação, do curso de cidadania e inclusão do Instituto Federal, foi cuidadosamente elaborada para promover debates essenciais sobre:

• Cidadania e Ética
• Direitos Humanos e Inclusão Social
• Relações de Gênero e Raça
• Enfrentamento ao Trabalho Infantil

Ao longo de dez semanas, os mais de mil participantes se engajaram em estudos orientados, fóruns de discussão e atividades assíncronas, utilizando metodologias ativas e uma abordagem interdisciplinar para conectar a teoria à realidade prática da atuação profissional.

A visão estratégica do Instituto Federal

Para o coordenador da formação, professor Wesley Rodrigues, a conclusão do curso reforça o papel transformador da educação. “Encerrar esse curso é reafirmar o compromisso da educação com a transformação social. Trabalhamos a cidadania de forma prática, crítica e conectada à realidade dos profissionais que atuam diretamente com a população”, avaliou o professor, sublinhando a importância da discussão crítica no cotidiano escolar.

O secretário de Educação, Gilmar Silvério, enfatizou o impacto direto da iniciativa no desenvolvimento e na qualificação dos servidores municipais. “Nosso compromisso é investir em formações que dialoguem com os desafios reais das escolas e ampliem o olhar dos profissionais sobre diversidade, equidade e direitos humanos”, observou Silvério. A parceria com o Instituto Federal é vista como um catalisador desse objetivo: “Essa parceria com o Instituto Federal mostra que, quando unimos esforços, entregamos uma educação mais humana e transformadora para toda a cidade”.

Resultados Imediatos na Atuação Pedagógica

O sucesso do curso de iniciativa da prefeitura de Mauá e do Instituto Federal pode ser medido pelo impacto direto na prática dos profissionais. Ao todo, 1.300 ADIs e AEEIs foram contemplados, um número expressivo que garante uma capilaridade inédita na rede.

A participante Ivaneide de Barros Souto relatou ganhos significativos para o seu dia a dia. “O curso ampliou minha visão sobre inclusão e cidadania. Hoje me sinto mais preparada para lidar com as diferenças no ambiente de trabalho”, afirmou. Já Thais Benedetti destacou como o conteúdo mudou seu fazer pedagógico: “Foi uma experiência transformadora, tanto no aspecto profissional quanto pessoal. Já inseri histórias infantis sobre raça e gênero nas minhas turmas”, celebrou, demonstrando que a teoria se traduziu imediatamente em ações pedagógicas inclusivas no ambiente de sala de aula.

A conclusão bem-sucedida desta primeira grande iniciativa do Instituto Federal em Mauá estabelece um novo padrão para as formações continuadas no município, prometendo futuras parcerias focadas na excelência e na equidade educacional.