Instituições do ABC debatem ações de educação profissional com MDIC

Gestores públicos municipais e instituições de ensino do ABC participaram na manhã desta segunda-feira, dia 21, de debate com o Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior (MDIC) sobre o Pronatec Brasil Maior e ações de qualificação profissional na região. No encontro, promovido pela Agência de Desenvolvimento Econômico do Grande ABC, foram discutidas alternativas para atender, pelo programa federal, a demanda regional por educação profissional.

Entre as questões abordadas durante a reunião está a baixa oferta de cursos por instituições habilitadas pelo Governo Federal, quando não a inexistência de vagas para determinadas áreas demandadas pelas empresas. Os horários das aulas são outro aspecto apontado como entrave pelos gestores.

O gerente de Projetos de Inovação do MDIC, Andrei José Rodrigues, convidado pela Agência GABC a participar da conversa, afirmou ter conhecimento de parte dos relatos e afirmou que para contornar os problemas causados pela baixa oferta de vagas por instituições do “Sistema S” o MDIC realizará trabalho de aproximação entre o setor produtivo e outras instituições de ensino, inclusive municipais.

 “Assumo compromisso com vocês de levar ao MDIC e também ao MEC a necessidade de ampliarmos a rede de ofertantes, especialmente dos municípios. E, mais do que isso, aproximar as empresas demandantes das instituições interessadas em ofertar os cursos”, afirmou.

O secretário executivo da Agência GABC, Giovanni Rocco, lembrou que a entidade acompanha de perto as ações de educação profissional na região e está, inclusive, trabalhando na elaboração do Guia da Educação Profissional e Tecnológica do ABC.

 “A partir da identificação de que faltam informações organizadas para subsidiar as ações que estão sendo pensadas estrategicamente nesta área, iniciamos na Agência a elaboração de Guia da Educação Profissional e Tecnológica do ABC. Este documento, que será construído de forma colaborativa, poderá contribuir neste trabalho anunciado pelo MDIC de aproximação entre empresas e instituições ofertantes, para ampliar a demanda atendida na região”, disse.

Até o momento, já foram mapeadas pela Agência 222 escolas que oferecem cursos nos três níveis de educação profissional e tecnológica (formação inicial continuada; técnicos de nível médio; tecnológicos de nível superior). Do total, 31 escolas são públicas.

Outro ponto observado pelos participantes é o distanciamento entre as propostas do Pronatec e os resultados atingidos pelo programa, que não dialogam, em diferentes aspectos, com as políticas de desenvolvimento pensadas regionalmente.

O representante do MDIC afirmou que já faz parte do planejamento do governo federal para o programa em 2016 afinar essa questão. “Estamos tentando verificar quais são as áreas com maior empregabilidade, considerando aspectos como investimentos públicos e privados, além de ampliações ou criações de novos parques produtivos, para articular na ponta quais são os cursos mais adequados para as políticas industriais de cada região”, indicando que no ABC a troca de informações com os municípios deverá ser mediada pela Agência GABC.

Entre os dados apresentados por Rodrigues para dimensionar as dificuldades de atendimento à demanda do Pronatec Brasil Maior em todo o país, das 520 mil vagas que deveriam ser preenchidas neste ano, foram executadas menos de 40 mil.