FMABC cria programa para debater dificuldades escolares

O Núcleo Especializado em Aprendizagem da Faculdade de
Medicina do ABC (NEA-FMABC) inaugura nesta sexta-feira (1º de março) o programa
Colocando o Pingo no ‘I’ da Inclusão, cujo objetivo é promover discussões com
educadores, alunos – crianças e adolescentes –, pais e familiares sobre como
trabalhar o ensino frente às dificuldades escolares. A partir das 11h, o
Colégio Piaget de São Bernardo sediará debate entre 300 alunos e o grupo
multiprofissional do NEA. A escola fica no KM 17 da Marginal Esquerda Via
Anchieta.

“Hoje temos muitas
crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, fruto de problemas
como dislexia, discalculia ou transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
(TDAH), por exemplo. São pacientes que muitas vezes, além do tratamento médico
e terapia, necessitam de trabalhos diferenciados por parte da escola para
superar obstáculos no ensino e acompanhar o rendimento dos demais estudantes”, explica
o professor de Neurologia Infantil da FMABC e coordenador do NEA, Dr. Rubens
Wajnsztejn.

De acordo com o docente, o encontro com os alunos também
servirá para que haja maior reflexão sobre o bullying, caracterizado por
qualquer ato ou manifestação que possa intimidar, maltratar, ofender, agredir
ou discriminar o semelhante. As dificuldades escolares podem ser o “start” para
essa prática dentro das escolas. “O bullying pode ocorrer em forma de gestos,
palavras ou atos e não se restringe a agressões físicas, englobando qualquer
atitude que prejudique o emocional do indivíduo. Um aluno pode sofrer pressão
tanto por ser gordinho como por tirar notas baixas em matemática, por exemplo.
Existe uma infinidade de maneiras com que o bullying pode ser caracterizado,
até mesmo em apelidos pejorativos”, garante o professor da FMABC, que debaterá
o tema no Piaget ao lado da psicóloga e psicopedagoga do NEA, Alessandra
Bernardes Caturani.

Entre os principais prejuízos ocasionados pelo bullying
estão problemas na área de saúde mental. “O paciente pode apresentar queda no
rendimento escolar ou no trabalho e com isso desencadear quadros de fobias,
ansiedade, depressão e outras doenças de ordem psiquiátrica”, alerta
Wajnsztejn.

Sem fronteiras: O
programa Colocando o Pingo no ‘I’ da Inclusão começará a funcionar junto aos
alunos do Colégio Piaget, mas também estão previstos encontros específicos com
os educadores da escola e com pais e familiares. Apesar de recém-criada, a
iniciativa já desperta o interesse de diversas instituições do país.
Estabelecimentos de ensino no Paraná, Goiás e dois em Minas Gerais já entraram
em contato e agendaram encontros com o NEA-FMABC para os próximos meses.

Entre os temas previstos para as discussões estão leis
brasileiras para inclusão das crianças nas escolas, ensino diferenciado nas
dificuldades de aprendizagem, orientações e prevenção do bullying nas escolas e
necessidade de medidas institucionais e avaliações diferenciadas para alunos
com necessidades especiais.