Erick Soares leva reflexão e futuro a jovens da Fundação CASA

A trajetória de transformação pessoal e profissional do ator Erick Soares, conhecido por trabalhos em produções como Sintonia e DNA do Crime, tornou-se ponto de partida para uma reflexão coletiva entre adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa na capital paulista. O encontro ocorreu no CASA Rio Tâmisa e integrou as atividades do projeto de extensão universitária “Da ponte pra cá: da Fundação CASA à USP”, desenvolvido pela FFLCH-USP, que atua na unidade desde 2025.

Diálogo sobre escolhas e projetos de vida

Realizada em dois encontros, a atividade foi estruturada como uma roda de conversa aberta, na qual o ator compartilhou sua história, os obstáculos enfrentados e os caminhos que o levaram ao audiovisual. O relato abordou temas como responsabilidade, persistência e a construção de novos projetos de vida, elementos centrais no processo socioeducativo. A dinâmica também garantiu espaço para perguntas, relatos pessoais e troca de experiências, estimulando identificação e protagonismo juvenil.

A presidente da Fundação CASA, Claudia Carletto, destacou o papel pedagógico de iniciativas que aproximam os adolescentes de referências concretas de superação. Segundo ela, o contato com trajetórias reais amplia o horizonte de possibilidades e fortalece a construção de perspectivas baseadas em cidadania, educação e autonomia.

Universidade pública dentro da política socioeducativa

O projeto “Da ponte pra cá” tem como eixo a aproximação entre a universidade pública e o sistema socioeducativo, oferecendo oficinas, palestras e atividades formativas voltadas a adolescentes do Ensino Médio. A proposta busca ampliar o acesso à informação sobre o ensino superior e estimular a elaboração de planos de futuro que incluam a continuidade dos estudos.

Ao levar estudantes e pesquisadores da USP para dentro das unidades, a iniciativa contribui para reduzir distâncias simbólicas e institucionais, reforçando o direito à educação e à construção de novas trajetórias. No caso do encontro com Erick Soares, a mediação cultural e a representatividade no audiovisual funcionaram como instrumentos de engajamento e reflexão.

Identificação e impacto entre os participantes

Durante a atividade, o ator Erick Soares reforçou a mensagem de que o erro não define o indivíduo e pode ser ressignificado como aprendizado. A fala encontrou eco entre os adolescentes, que relataram reconhecimento em experiências semelhantes e destacaram o impacto de receber, dentro da unidade, uma referência vista na televisão.

A presença de figuras públicas em contextos socioeducativos, quando articulada a projetos pedagógicos consistentes, tem potencial de fortalecer vínculos, estimular a autoestima e ampliar repertórios simbólicos. No CASA Rio Tâmisa, o encontro foi incorporado ao conjunto de ações que buscam integrar educação, cultura e formação cidadã como pilares do processo de ressocialização.

Cultura, educação e oportunidade como eixo de transformação

A atividade evidencia o papel das parcerias entre poder público e universidade na qualificação das políticas socioeducativas. Ao promover espaços de escuta, diálogo e acesso à informação, o projeto contribui para que adolescentes em privação de liberdade possam visualizar caminhos possíveis após o cumprimento da medida.

A ação na Fundação CASA reforça a importância de políticas estruturadas que conectem educação, cultura e inclusão social. Nesse contexto, a presença do audiovisual como linguagem de identificação e a universidade como ponte para novos horizontes consolidam-se como ferramentas estratégicas na construção de trajetórias de recomeço.