EMARP capacita docentes em Inteligência Emocional
Com foco em PNL, o treinamento em Inteligência Emocional na EMARP busca aprimorar as práticas pedagógicas e o apoio aos alunos da rede
- Publicado: 15/01/2026
- Alterado: 19/02/2026
- Autor: Redação
- Fonte: Fever
Na última quarta-feira (18), orientadores de arte da EMARP participaram de uma capacitação estratégica em Ribeirão Pires. O treinamento, intitulado “A Emoção que Ensina: Inteligência Emocional e Programação Neurolinguística (PNL) para Educadores de Arte”, ocorreu no Anfiteatro Arquimedes Ribeiro, focando no desenvolvimento socioemocional dos profissionais.
Ferramentas de Inteligência Emocional na sala de aula
A atividade teve como objetivo central apresentar conceitos e ferramentas voltadas à aplicação prática em sala de aula. A formação sobre Inteligência Emocional foi conduzida pelo escritor, treinador e coach Bruno Rodrigues, abordando também técnicas de comunicação e Programação Neurolinguística (PNL).
Segundo o palestrante, o domínio das próprias emoções é um diferencial para o educador. “Quando o educador aprende a gerir suas emoções, ele amplia sua capacidade de atuação em sala de aula, contribuindo para o processo de aprendizagem”, destacou Bruno Rodrigues ao tratar da Inteligência Emocional.
Formação continuada e Secretaria de Cultura

A ação integra o programa de formação continuada da Prefeitura de Ribeirão Pires, viabilizado pela Secretaria de Cultura. O planejamento prevê que novos encontros com o tema Inteligência Emocional e outros tópicos correlatos ocorram ao longo do ano, contemplando também alunos e pais da EMARP.
De acordo com a secretária de Cultura, Rosí Ribeiro de Marco, a iniciativa é fundamental para o fortalecimento das práticas educacionais da rede municipal. Para a gestora, a Inteligência Emocional e a formação técnica caminham juntas: “A formação continuada é uma ferramenta importante para qualificar o trabalho pedagógico e apoiar o desenvolvimento dos profissionais e dos estudantes”, concluiu.
Ao investir na Inteligência Emocional, a EMARP busca qualificar não apenas o trabalho pedagógico, mas também o relacionamento interpessoal entre educadores e alunos.