Diadema inclui ensino de computação na grade escolar em 2026

A rede municipal de ensino de Diadema dá um passo decisivo rumo à modernização educacional com a integração oficial do ensino de computação ao currículo escolar a partir de 2026. A medida, que abrange desde a Educação Infantil até a Educação de Jovens e Adultos (EJA), segue as diretrizes da BNCC Computação. A proposta é trabalhar o conhecimento de forma transversal, estruturada em três eixos fundamentais: Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital.

Para o secretário de Educação, Felipe Sigollo, a infraestrutura é o alicerce dessa transformação. Atualmente, 15 das 21 unidades de Ensino Fundamental já contam com internet de alta velocidade pelo Programa Escola Conectada. A meta da gestão é audaciosa: garantir que todas as 21 escolas da rede possuam laboratórios de informática e robótica instalados até o encerramento de 2026, avançando posteriormente para a criação de espaços digitais na Educação Infantil.

Pensamento computacional: do lúdico ao laboratório de robótica

A implementação do ensino de computação será adaptada para cada faixa etária, respeitando o desenvolvimento cognitivo dos estudantes:

• Educação Infantil: O foco será a “computação desplugada”. Por meio de brincadeiras e atividades lúdicas, as crianças desenvolverão habilidades de abstração, reconhecimento de padrões e raciocínio algorítmico sem necessariamente depender de telas.
• Ensino Fundamental e EJA: Nestas etapas, o uso de laboratórios de informática e kits de robótica será intensificado. O objetivo é transformar o aluno de um mero consumidor de tecnologia em um criador de soluções digitais.

Thais Stella, formadora de Tecnologia Educacional da Secretaria de Educação, reforça que o uso das ferramentas será ético e responsável. “Queremos que estudantes e professores entendam a tecnologia como um modo de ampliar as descobertas, respeitando sempre a saúde e os limites de tempo de exposição a telas”, afirma.

Formação docente e investimento em infraestrutura tecnológica

Para sustentar a nova disciplina de computação, a Prefeitura de Diadema iniciará, já no primeiro semestre de 2026, um robusto programa de formação continuada para coordenadores e professores. Os encontros práticos utilizarão metodologias ativas de aprendizagem, preparando o corpo docente para mediar o conhecimento tecnológico de forma inclusiva e antirracista.

Escolas que já contam com laboratórios de ponta:

Atualmente, quatro unidades já servem como modelo para a rede, dispondo de infraestrutura completa de informática e robótica:

1. EMEB Dep. Freitas Nobre;
2. EMEB Olga Benário Prestes;
3. EMEB Jorge Amado;
4. EMEB Prof. Evandro Caiaffa Esquivel.

O investimento na construção e reforma desses espaços é prioridade para garantir que a computação não seja apenas uma teoria, mas uma prática acessível. Além disso, a Secretaria de Educação contará com um laboratório próprio para centralizar as etapas iniciais da capacitação dos profissionais.

Cultura digital e o futuro dos estudantes de Diadema

A proposta pedagógica vai além do código e do hardware. Ao inserir a computação no dia a dia escolar, Diadema prepara seus jovens para os desafios do mercado de trabalho e para o exercício da cidadania em um mundo hiperconectado. A alfabetização digital passa a ser vista como uma ferramenta de emancipação social, permitindo que o estudante compreenda o funcionamento do mundo digital de maneira crítica.

Com a expansão da conectividade e a renovação dos parques tecnológicos nas escolas, a cidade se posiciona como referência na aplicação da BNCC, unindo a tradição do letramento básico às exigências do século XXI.