MEC estende prazo para adesão ao Compromisso Nacional Toda Matemática

O Ministério da Educação (MEC) anunciou a prorrogação do prazo para que os entes federados se juntem à política do Compromisso Nacional Toda Matemática, que agora se estenderá até 13 de março. A adesão é opcional e ocorre em duas etapas: a primeira consiste na assinatura do termo de adesão pelo Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec), enquanto a segunda fase é realizada por meio do PDDE Interativo, do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Nesta última, o MEC disponibiliza recursos financeiros direcionados às escolas que priorizam a implementação e o fortalecimento do currículo de matemática.

A pasta enfatiza a importância de as redes de ensino se prepararem adequadamente, verificando previamente as condições necessárias para acessar os sistemas e organizando internamente o processo de adesão dentro do novo prazo estabelecido. Para esclarecimentos adicionais, o MEC disponibiliza o e-mail todamatematica@mec.gov.br.

O objetivo central da iniciativa é garantir que todos os estudantes da educação básica adquiram os conhecimentos necessários e desenvolvam as competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no âmbito da matemática. Além disso, o compromisso visa institucionalizar programas que fortaleçam a educação matemática em todas as redes e sistemas de ensino que atendem à educação básica.

Para alcançar essas metas, o Compromisso Nacional Toda Matemática está estruturado em cinco eixos principais: governança e gestão; formação de profissionais da educação; orientação curricular; avaliação da aprendizagem; e práticas pedagógicas. O MEC é responsável por elaborar diretrizes, orientações, materiais didáticos e mecanismos de apoio às redes de ensino, visando fortalecer a implementação do currículo de matemática e a recomposição das aprendizagens.

Compromisso Nacional Toda Matemática

O Compromisso Nacional Toda Matemática representa uma política pública dedicada ao aprimoramento do ensino de matemática, com o intuito de assegurar o acesso à educação matemática de qualidade para todos os alunos. A iniciativa promove a melhoria contínua do desempenho acadêmico e dos resultados de aprendizagem dos estudantes ao longo da educação básica, oferecendo suporte técnico e financeiro às escolas e redes de ensino em diversas frentes. A proposta também busca minimizar desigualdades regionais, impulsionando o aprendizado e consolidando a matemática como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento educacional dos alunos e do país como um todo.