Braskem apoia projeto educacional e amplia acesso à leitura no ABC Paulista

No Dia Nacional do Livro Infantil, celebrado em 18 de abril, a Braskem reforça o compromisso com educação, cultura e desenvolvimento de crianças em escolas públicas

Crédito: Divulgação: Braskem

No Dia Nacional do Livro Infantil, celebrado em 18 de abril, a Braskem, petroquímica global que desenvolve soluções sustentáveis da química e do plástico, destacou iniciativas voltadas à ampliação do acesso à leitura e à cultura. Em 2025, por meio de patrocínio via Lei Federal de Incentivo à Cultura, a companhia apoiou o projeto Baú das Artes em escolas públicas do ABC Paulista.

O Baú das Artes é um projeto pedagógico focado no desenvolvimento da criatividade, da leitura, da socialização e de habilidades manuais e socioemocionais. O material reúne livros, jogos, atividades lúdicas e conteúdo estruturado para apoiar educadores na construção de experiências de aprendizagem mais significativas.

Distribuição de livros fortalece repertório educacional

Braskem - livros
Divulgação: Braskem

Em São Paulo, a iniciativa entregou 1.750 livros para escolas públicas, com temas que incluem cidadania, civismo, ciência e tecnologia, economia, meio ambiente, multiculturalismo e saúde.

“Projetos como o Baú das Artes mostram como educação, cultura e leitura podem gerar impacto duradouro nas comunidades. Mais do que entregar livros e materiais pedagógicos, a iniciativa ajuda a despertar o interesse das crianças pela leitura, fortalece o trabalho dos educadores e contribui para a formação de estudantes mais criativos, críticos e participativos”, afirma Alexandra Calixto Gioso, gerente de Relações Institucionais da Braskem Sudeste.

Impacto direto nas escolas e no engajamento dos alunos

Na Escola Estadual Manoel Cação, em Mauá, uma das unidades contempladas, a chegada do Baú das Artes gerou forte engajamento entre professores e alunos. Segundo a diretora Endy Viturino, a iniciativa foi recebida com entusiasmo.

“Quando o Baú chegou, os olhos da equipe já se voltaram para o potencial de enriquecimento das atividades da escola”, afirma. De acordo com ela, os estudantes demonstraram interesse imediato pelos materiais, impulsionando o uso pedagógico dos conteúdos em sala de aula.

Leitura como ferramenta de transformação social

A introdução de novos títulos também ampliou o interesse dos alunos pela leitura, especialmente diante de um acervo físico considerado desatualizado. A integração com práticas já existentes, como o uso da plataforma Elefante Letrado, fortaleceu o processo de aprendizagem.

Para a Braskem, o principal legado do projeto está na democratização do acesso à leitura e no fortalecimento das práticas pedagógicas. A iniciativa contribui diretamente para a formação de leitores mais críticos, criativos e participativos, consolidando o papel da educação como vetor de transformação social.

  • Publicado: 17/04/2026 11:09
  • Alterado: 17/04/2026 11:09
  • Autor: Daniela Penatti
  • Fonte: Braskem